表达成为幼儿园装修设计的掌控者
日期：2012-02-06 12:38 浏览： 次 责任编辑：admin 表达成为幼儿园装修设计的掌控者
幼儿园装修设计是一个物质化的过程，表达方式的不同可以给她带来很大的影响。我们在装修幼儿园时常常会和施工人员或是幼儿园设计师进次不断的交流，最终确定一个让双方都满意的方案和流程。从这个角度来说它又成了设计师与他的思维之间的媒介，表达不是简单的从思想到形式的一个转换过程，在幼儿园装修设计效果图当中它体现为影响思维的一种方式。
表达可以促进思维的发展。一方面体现在幼儿园的装修设计过程中，表达不仅仅是思维过程中阶段性结果的表现，它还会有效地促进创作思维的进程，使设计师的思维始终处于活跃和开放的状态，并使设计思维向幼儿园空间更深入、更完善的境地发展，有关这一方面在幼儿园装修公司里体现的更为具体，表现的更为透明；另一方面体现在成果表达中，使设计师走出自我，从一个新的较为客观的角度来冷静审视自己的幼儿园设计方案，发现设计的优势与不足，这样他们既是设计者又是观察者与批评者，通过角色的变换使设计师得以反省、吸收并改变其思维及其对设计的内在理解。
幼儿园装修设计中的思维表达是用来体现设计师的构思，与他人进行系统的交流。在某种意义上说，这个过程就是信息不断交流的过程。交流贯穿整个幼儿园设计的全过程，其中包括阶段的交流，成果表达时的交流以至设计实施后的评价及反馈阶段的交流。而在装修幼儿园时交流的各个不同阶段，交流的对象、内容、形式也会随着思维表达的侧重而有所差异。这样在客观上就要求我们有必要了解影响交流的因素，以便我们在设计中对幼儿园的方案进行更加优化的选择。
它是设计师工作交流的重要方式，是设计师计划、构思、传达表述的过程。对设计师来说，一个优秀的幼儿园装修设计方案效果图的成功并不是一蹴而就的。早在上世纪有一位很出名的建筑师，对设计表达有着独特的理解，他认为表达在设计过程中扮演了一个极为重要的角色。在方案设计时，他并不关心所绘制内容的形状、比例等，只是以精练、睿智的线条表达出自己最关键的感受。在他看来绘图的目的只在于说明不同的设计意图。
综上所述，表达确实给幼儿园装修设计效果图带来了一定的影响，它是一个非线性的、物质化的过程。设计师不只是拿起铅笔画一株植物，一片树叶的观察者，而应该有画出一棵树的精神、画出贝壳的和谐、云彩的形成、沿着沙滩波浪的复杂运动。装修设计幼儿园的过程是展现表达方式的一种内在力量的过程，相信它在今后的发展中将会闪耀出更多的光辉。
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